Månadsarkiv: oktober 2013

Spontanordning, så klart!

Lite ordningsfrågor mitt i metoderna. Har glädjen att träffa Solbergas fyror två timmar i veckan och kör just nu läsförståelse-strategier avigt och rätt! Vi har förutspått, samlat frågeord, haft tydliga och enkla mål varje lektion uppsatta på tavlan. Innan jag avslutar brukar jag säga, ” Vad var målet?” ”Vad har vi jobbat med idag?” ”Vad har du lärt dig?”

Och visst är jag medveten om att målen står på tavlan , enkla att rapa upp på beställning men jag ser också att de är med! Alla kan vara med och få lyckas Ifrån första lite trevande handuppräckningen till det som hände idag när en gosse mitt i min uppläsning av ”Tre Önskningar” R. Lagerkrantz spontant, starkt framåtlutad framför  att en biobiljett kunde väl inte kosta en krona och att i Sverige nu för tiden får man iallafall inte slå barn så det måste ha varit förr i tiden!

Yes, och jag hör att han gör allt det där som en skicklig läsare gör under tiden den läser/upplever en text. Han använder all sin kunskap på ett aktivt i högsta grad relevant sätt när kännedomen om aga vävs ihop med prisläge då och nu. Han förutspår, förtydligar och sammanfattar i ett svep utan andrum! Nu var det bara ordningsfrågan kvar. Spontanordning har jag just myntat som begrepp och då är ju det också i sin ordning.

Ibland blir jag så glaaad!

Under klassrådet idag var punkterna, fotbollsnät, uppehållsrum, klassfest och läsläxor. Oj, oj, vojne, vojne tänkte jag som satt och vässade argumenten för varför vi ska hålla på med projektet ”Familjeboken” och letade i minnet efter siffror för att klargöra hur det ser ut med läsförståelsen hos svenska elever.

När eleven fick ordet ville den bara förvissa sig om att vi skulle ta upp ordinarie läsläxor igen (sådana vi hade i 4-5:an). Jag kom av mig, blev stum för ett ögonblick varpå andra elever uttrycker att de också hade idéer om hur man kunde läsa fram över. Det efterlystes boksamtal minsann och hörde jag rätt att det var roligare att läsa hemma på det här sättet när man pratade om det gemensamt upplevda? Någon däruppe måste ha hört mig, nu ska resten bara frälsas också!

Mitt smultronställe – Lickershamn

010009

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En av mina favoritplatser är Lickershamn. Det ligger på nordvästra Gotland vid kusten och det tar ca 20 minuter att köra dit från Visby.
Min morfar har haft ett sommarhus där i nästan 40 år. Min mamma och min moster brukade vara där när de var små liksom jag och min bror.

Sommarhuset ligger i en skog ovanför hamnen. Runt om kring finns andra sommarhus. Om man går från huset en liten bit genom skogen kommer man till hamnen. Där finns också en strand, en liten kiosk, en restaurang och några fiskebodar och en midsommarstång som vi brukar fira midsommar vid.

Vi brukar mest vara här på sommaren då man kan bada. Tidigare när min familj bodde i Stockholm brukade vi tillbringa flera sommarveckor i huset men när vi flyttade till Gotland brukar vi mer sällan sova över där under så lång tid. Jag har varit där även på vintern men inte så mycket. Jag föredrar att vara i Lickershamn på våren och på sommaren för då är det mycket mer färger och liv där.

Jag har fina minnen från somrarna där när vi fiskar småfisk i hamnen och när grannens hund som heter Fia springer in i vårt hus och väcker oss på mornarna.
Vid vårt hus finns det också jätte många kaniner. Jag kommer ihåg en gång på kvällen då jag såg minst 15 st vid hamnen. De var både svarta, vitafläckiga och bruna.

Det är jätte fin natur i Lickershamn med både klippor, hav, strand, raukar och skog. Det är därför Lickershamn är ett av mina favoritställen.

Picassos liv, leverne och konst

IMG_0136 IMG_0132 IMG_0125 IMG_0124 IMG_0123 IMG_0122 IMG_0121 IMG_0116Tillsammans med fransmannen Braque utvecklade han kubismen, en konstart. Eleverna fick veta mera om honom och vi tittade på bilder där han stiligt visade upp sig.  Var han den pålitlige, trofaste fadern och mannen eller var han den tjusiga charmören som han också framställs som? Vi blev inte särskilt imponerade av honom som människa men som konstnär. Se bara vad som växte fram under elevernas pensel-drag.